Este livro é destinado aos professores do ensino básico do primeiro ao nono ano e aos estudantes de graduação e pós-graduação de diversas áreas do conhecimento que se interessem em interagir com o universo do outro, em perceber a importância do diálogo como agente minimizador de evasão, indisciplina, violência e nas relações de aprendizagem e na construção de identidades, porque é também o ‘outro’ que dá sentido às construções de identidades.
