O Ato de ler para a grande maioria dos leitores proficientes parece ser uma atividade simples, não oferecendo grandes dificuldades durante sua realização. No entanto, para que seja eficaz, é necessário um grande número de processos cognitivos e linguísticos e identificá-los se faz necessário para melhor intervir nas dificuldades que podem ser apresentadas durante a leitura.
