A convivência nas instituições escolares é hoje uma das maiores preocupações dos professores. A instituição escolar, em parte, é um reflexo da sociedade, por isso é natural que os conflitos também sejam produzidos dentro dela. Mas estes não têm por que ser negativos, ao contrário, podem-se transformar em elementos para favorecer a aprendizagem. A seleção de textos apresentada neste livro traz reflexões e propostas sobre como trabalhar uma pedagogia do conflito e da convivência nas classes de educação infantil, ensino...
