Fundamentado na concepção de que a escola deve garantir ao aluno competência e habilidades básicas para o exercício da cidadania, indica que leitura e escrita, raciocínio e resolução de problemas devem ser trabalhados numa abordagem interacionista, dentro do cotidiano e do contemporâneo. Transparecem as preocupações com políticas públicas, formação de professores e outras da equipe do CENPEC.
