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Descrição
Nesta obra, a autora critica a interpretação linear que comumente se faz da realidade escolar brasileira e propõe novos operadores de leitura desse universo, a partir da aplicação de conceitos da teoria psicanalítica lacaniana no âmbito da Educação. Dirigido a professores do ensino médio e superior, psicanalistas, psicólogos, psicopedagogos e educadores, o livro interrelaciona conceitos como - transferência e saber, saber e gozo, a informática como a Imagem-Rainha.
